ACTIVIDAD 5. PROBLEMA EN CLASE

En un experimento previo se ha observado que la substancia X es capaz de atravesar el epitelio intestinal de Rana. Diseña un experimento que te permita discriminar si la substancia X atraviesa mediante transporte activo o pasivo ¿Cómo discriminaría la diferencia y que se observa en cada caso?

cuando se habla de transporte pasivo a través de la membrana, se hace referencia a un tipo de transporte en el que no hace falta un gasto extra de energía, ya que utiliza una fuerza físico-química básica para mover moléculas de un lado a otro de la membrana. Esta fuerza se denomina gradiente de concetración. si realizamos un saco con el epitelio de rana y  si la sustancia X fuera glucosa en medio acuoso, esta atraviesa a través de la membrana. hacia dento del saco por tranporte pasivo, si marcamos con colorante la glucosa y dentro de el saco se observara ese colorante, sin cambios estructurales de la membran. demostrariamos el trasnporte pasivo.

En cambio, El transporte activo, en cambio, requiere por parte de la célula un gasto de energía que usualmente se da en la forma de consumo de ATP. El saco hecho por el epitelio de rana tendria bombas de sodio y potasio o suponemos que las tendria.la bomba de sodio y potasio es una proteína presente en todas las membranas plasmáticas de las células, cuyo objetivo es eliminar sodio de la célula e introducir potasio en el citoplasma. Si ponemos una mayor concentracion de sales en el medio. la bomba de sodio potasio actura. entonces veremos como el saco empieza a inflarse, tratando de mediar las concentraciones dentro y fuera del epitelio.

ACTIVIDAD 4. CUADRO COMPARATIVO

Cuadro. Comparación entre potencial graduado, potencial de acción  y potencial de membrana. 

Características	Potencial Graduado	Potencial de Acción	Potencial de Membrana
Origen	Se originan principalmente en dendritas y soma (algunos se originan en axones) .	Se originan en la zona gatillo y se propagan a lo largo del axón.	A lo largo de la superficie interna de la membrana (iones -), y acumulación de iones + a lo largo de la superficie externa de membrana.
Tipos de canales	Canales dependientes de ligando o accionados mecánicamente	Canales de Na+ y de K+ regulados por voltaje	Potenciales eléctricos a través de la membrana.  propiedad pasiva. proteínas transportadoras.
Conducción	No se propagan; son de forma local,  y por ello sólo permiten la comunicación a corta distancia.	Son propagados, señales a larga distancia, su intensidad no decrece.	distribuido en toda la membrana, se presenta en todas las células.
Amplitud	Depende de la Intensidad del estímulo, y varia entre - 1mV a + 50 mV	De tipo todo o nada; habitualmente alrededor de 100 mV	el potencial de membrana en reposo oscila en un valor típico de -70 mV
Duración	Habitualmente mayor, desde varios milisegundos hasta varios minutos	Menor, desde 0,5 hasta 2 ms	siempre presente
Polaridad	hiperpolarizantes (inhiben la generación de un potencial de acción) o despolarizantes ( estimulan la generación de un potencial de acción)	Constituidos siempre por una fase despolarizante seguida por una fase repolarizante y el retorno al potencial  de membrana en reposo.	Una célula con potencia de membrana está polarizada. despolarización (perdida de cargas -), hiperpolarización, muy negativo
Periodo Refractario	No está presente, por lo cual se pueden producir las sumaciones espacial y temporal de los impulsos	Presente. periodo refractario absoluto; ningun potencial de acción se genera. no están activados los canales de sodio. periodo refractario relativo; se pueden generar P.A. si el segundo estimulo es más intenso que el primero	------------

ACTIVIDAD 3

Supongamos que una membrana semipermeable separa dos soluciones. Una solución tiene 0.72 g de Glucosa aforados a 1 L. de agua, la otra solución tiene 0.117 g de NaCl aforado a 1 L de agua. Dado que la glucosa tiene un peso molecular de 180 y el NaCl tiene un peso molecular de 58.5 efectúe lo siguiente:

a) Calcula la moralidad y osmolaridad de cada solución
b) Dadas sus respuestas, señale si ocurre osmolisis.


0.72 g. glucosa ......... 1L agua 1M
0.117 NaCl................. 1 L agua

GLUCOSA

180g ------------- 1 M
0.72 G ----------- 4X10-3 o 0.004 molal

1 m ---------------- 1 osm
0.004--------------- 0.004 osm

NaCl
58.5 ---------------------- 1 M
.117 G ------------------- 0.002 o 2x10-3

1 m ----------------------- 2 osm
0.002----------------------4x10-3

“ACTIVIDAD 2.- MEMBRANA CELULAR”

1.- ¿Que estudia la fisiología?
La fisiología es una ciencia que tiene por objetivo el estudio de la dinámica de los cuerpos organizados, es decir, conocer y entender como funciona cada una de las partes de un organismo.

2.- ¿Cuál es la importancia de la formación de la membrana celular en la formación de los organismos?
se sabe que la composición del medio extracelular es muy distinta al medio interno de la célula, por lo tanto, esta bicapa lipídica delimita estos contenidos y permite una buena comunicación de las células de un organismo con su medio exterior, es decir, gracias a la membrana la células tiene una forma definida y existen como tal los organismos.

3.- ¿Cuáles son los componentes de la membrana celular y su función de cada uno de ellos?
Los componentes principales son: Lipidos, Proteínas y Glúcidos.

Lipidos: Forman la bicapa, son una barrera Impermeable, Asimetría. El colesterol y el fitoesterol regulan la resistencia y la fluidez de la membrana.

Proteínas: Permiten y regulan el paso de sustancias que por su tamaño o carga atraviesan por difusión a la membrana plasmática, como proteína  facilitadoras y comunicación entre célula-célula y célula-medio externo.

Glúcidos: Reconomiento de moléculas específicas, asimetría, solo en la capa externa de la membrana ayudan a mantener unidas a las células vecinas.

4.- ¿Qué organelos son las responsables de la formación de lípidos, proteínas y carbohidratos de la membrana celular?

Retículo endoplásmico liso y rugoso, aparato de golgi, mitocondria

5.- ¿De qué manera contribuye la membrana a la homeostasis celular?
La permiabilidad selectiva de la membrana determina la existencia de gradientes de concentración, es decir, de diferencias en las concentraciones de distintas sustancias quimicas entre el interior y el exterior de la célula.

6.- ¿Dónde se localizan las proteínas de la membrana y que funciones cumplen?
Las proteínas integrales se extienden hacia la bicapa lipídica o entre las colas de ácidos grasos y permanecen firmemente  contenidas en ella, la mayor parte de estas proteínas son transmembrana, atraviesan completemente la bicapa lipíca. Forman canales iónicos o poros a través de los cuales fluyen iones específicos, algunas otras actúan como transportadores, actúan como receptores y/o como proteínas de fijación.
Las proteínas periféricas, se asocian en forma más laxa con las cabezas polares de los lípidos o con proteínas integrales situadas en la superficie interna o externa de la membrana.

7.- ¿Qué diferencias de composición hay entre el líquido intracelular y extracelular?
El líquido intracelular está formado en un 70 a 95 % por agua, a la que se suman otros compuestos, glucosa, aminoácidso, proteínas, ácidos grasos, lípidos, ATP.
El liquido extracelular incluye el resto de los líquidos corporales. cerca del 80 % del LEC es líquido intersticial, el cual ocupa los espacios microscópicos entre las células de los tejidos, y el 20 % restante es plasma, la porción  líquida de la sangre.

8.- ¿Explica en qué consiste el modelo del mosaico fluido?
La membrana es como un mosaico fluido en el que la bicapa lipídica es la base o soporte y las proteinas están incorporadas o asociadas a ella, interactuando unas con otras y con los lípidos. Tanto las proteínas como los lípidos pueden desplazarse lateralmente.
Los lípidos y las proteínas integrales se hallan dispuestos en mosaico. Las membranas son estructuras asimétricas en cuanto a la distribución de sus componentes, fundamentalmente de los glúcidos, que sólo se encuentran en la cara externa.

9.- ¿Por qué la membrana es considerada asimétrica?
Se debe a que la superficie externa e interna de todas las membrabas tienen diferentes componentes y diferentes actividades. en la distribución de los lípidos de membrana se refleja en el hecho de que mientras los fosfolípidos con colina, fosfatidilcolina y esfingomielina, abundan en la monocapa externa, fosfatidiletanolamina, fosfatidilserina y distintos fosfatidilinositoles predominan en la monocapa citosólica.
Los glicolípidos como cerebrósidos y gangliósidos son los lípidos de membrana que presentan mayor asimetría ya que son propios de la monocapa externa.

10.- ¿Cuáles son los movimientos que llevan a cabo los fosfolípidos?
Rotación: es como si girara la molécula en torno a su eje. Es muy frecuente y el responsable en parte de los otros movimientos.
Difusión lateral: las moléculas se difunden de manera lateral dentro de la misma capa. Es el movimiento más frecuente.
flip-flop: es el movimiento de la molécula lipídica de una monocapa a la otra gracias a unas enzimas llamadas flipasas. Es el movimiento menos frecuente, por ser energéticamente más desfavorable.
Flexión: son los movimientos producidos por las colas hidrófobas de los fosfolípidos.

11.- ¿Qué factores afectan la fluidez de la membrana celular?
Temperatura (a mayor temperatura mayor fluidez)
tipo de lípidos
movimiento de los lípidos
cantidad de colesterol (mayor cantidad de colesterol menor rigidez).

12.- ¿Por qué es necesario como biólogos, entender la composición de la membrana celular?
Es necesario ya que sabemos que la membrana plásmatica es la que delimita cada célula de todos los organismos, y cómo biólogos estudiamos a los organismos es importante saber  la función y composición de la membrana, ya que en ella, dentro y fuera de la membrana se realizan procesos celulares importantes para las células.